湖南人文科技學(xué)院“十二五”發(fā)展規(guī)劃
“十二五”(2011-2015)是我國經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的新階段，也是我國高等教育改革發(fā)展的重要時(shí)期，更是我校加強(qiáng)建設(shè)、穩(wěn)步發(fā)展、加強(qiáng)評(píng)估、再上臺(tái)階的關(guān)鍵階段。為全面貫徹黨的十七大精神，進(jìn)一步落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，根據(jù)《國家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020）》、《湖南省建設(shè)教育強(qiáng)省規(guī)劃綱要》以及湖南省新興戰(zhàn)略性產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，特制定本規(guī)劃。
一、“十一五”工作回顧
（一）主要成績(jī)
1、辦學(xué)規(guī)模進(jìn)一步擴(kuò)大。在校生人數(shù)由2006年的10549人增加到現(xiàn)在的13120人，增幅24.4%；成人教育在籍學(xué)生人數(shù)由2006年到5088人增加的現(xiàn)在的6033人，增幅18.6%。
2、辦學(xué)條件有了較大改善。校園面積由2006年的585畝擴(kuò)大到現(xiàn)在的1050畝，校舍建筑面積由22萬平方米增加到35.6萬平方米，教學(xué)科研儀器設(shè)備總值由3500萬元增加到6619萬元，館藏圖書從60萬冊(cè)增加到97萬冊(cè)。
3、學(xué)科專業(yè)建設(shè)取得了重要進(jìn)展?！笆晃濉逼陂g，學(xué)校通過了2個(gè)省級(jí)重點(diǎn)建設(shè)學(xué)科的驗(yàn)收、獲評(píng)教育部“第一類特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)”2個(gè)、湖南省“第一類特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)”4個(gè)，省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)2個(gè)，省級(jí)精品課程6門，立項(xiàng)建設(shè)的省級(jí)示范實(shí)驗(yàn)室及實(shí)踐教學(xué)示范中心2個(gè)，省級(jí)優(yōu)秀實(shí)習(xí)基地6個(gè)，新增研究機(jī)構(gòu)16個(gè)，從2006年到2010年，學(xué)校教學(xué)系（部）從13個(gè)增加到16個(gè)，本科專業(yè)從13個(gè)增加到36個(gè)。
4、師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu)進(jìn)一步優(yōu)化。專任教師從2006年的431人增加到現(xiàn)在的687人，教授從42人增加到79人，副教授從199人增加到226人，博士從5人增加到37人，碩士從176人增加到372人，師資隊(duì)伍的年齡、職稱、學(xué)歷、學(xué)緣結(jié)構(gòu)不斷優(yōu)化。
5、人才培養(yǎng)質(zhì)量上了新臺(tái)階。通過強(qiáng)化教學(xué)工作的中心地位，加大對(duì)教學(xué)基本建設(shè)的投入，完善教學(xué)管理機(jī)制，修訂人才培養(yǎng)方案，全面實(shí)施教學(xué)質(zhì)量工程，人才培養(yǎng)質(zhì)量穩(wěn)步提升。如學(xué)生考研通過率、外語等級(jí)考試通過率、畢業(yè)生就業(yè)率穩(wěn)步增加，參加國際國內(nèi)各項(xiàng)競(jìng)賽獲得佳績(jī)，先后獲美國數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽獲二等獎(jiǎng)2個(gè)，三等獎(jiǎng)5個(gè)，在國家級(jí)、省級(jí)數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽、英語演講比賽、挑戰(zhàn)杯大賽等比賽中獲國家級(jí)一等獎(jiǎng)10個(gè)、二等獎(jiǎng)19個(gè)等。
6、科研工作實(shí)現(xiàn)了新突破。5年來，教師在省國內(nèi)外公開刊物發(fā)表學(xué)術(shù)論文3496篇，在SCI、EI、ISTP和《新華文摘》、《高校學(xué)報(bào)文摘》、《人大報(bào)刊復(fù)印資料》發(fā)表轉(zhuǎn)載論文從2006年的18篇增加到2009年的26篇，增幅45%；出版學(xué)術(shù)專著71部，主、參編教材32部；主持各級(jí)各類研究項(xiàng)目815項(xiàng)，其中國家自然科學(xué)基金項(xiàng)目6項(xiàng)、國家社會(huì)科學(xué)基金項(xiàng)目6項(xiàng)，全國教育科學(xué)規(guī)劃課題3項(xiàng)，獲得國家科技成果獎(jiǎng)2項(xiàng)，各級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)、社會(huì)科學(xué)成果獎(jiǎng)、科技進(jìn)步獎(jiǎng)等124項(xiàng)，進(jìn)校經(jīng)費(fèi)從2006年的94.5萬元增加到2010年的260萬，增幅175%；取得國家發(fā)明專利8項(xiàng)，玉竹產(chǎn)學(xué)研合作基地產(chǎn)品投入生產(chǎn)和銷售，社會(huì)效益經(jīng)濟(jì)效益良好。圖書館新館建成使用，學(xué)報(bào)蟬聯(lián)“全國百強(qiáng)社科學(xué)報(bào)”。
7、迎評(píng)促建工作取得重大進(jìn)展。建立健全了迎評(píng)促建的組織機(jī)構(gòu)，制定了評(píng)建工作方案，落實(shí)了責(zé)任、目標(biāo)和任務(wù)。根據(jù)達(dá)標(biāo)要求進(jìn)行了診斷性抽查測(cè)試，開展了本科生畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的抽檢審查，對(duì)應(yīng)達(dá)到的教學(xué)基本條件重新進(jìn)行估算、預(yù)測(cè)和論證。
8、內(nèi)部管理體制改革不斷深化。黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制進(jìn)一步完善；干部和人事分配制度改革初見成效；后勤社會(huì)化改革效益明顯；綜合治理兩度被評(píng)為省直和中央駐湘單位社會(huì)治安綜合治理先進(jìn)單位。
9、黨建與思想政治工作成效顯著?！笆晃濉逼陂g，學(xué)校黨委扎實(shí)開展了先進(jìn)性教育、科學(xué)發(fā)展觀、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)等黨的學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，黨建評(píng)估工作獲得優(yōu)秀成績(jī)，每年都舉行了黨建與思想政治工作主題活動(dòng)，推出了全國無私奉獻(xiàn)大學(xué)生蔣小波等優(yōu)秀學(xué)生和學(xué)生共產(chǎn)黨員先進(jìn)典型。
（二）存在的不足
1、教學(xué)工作日常管理還需進(jìn)一步加強(qiáng)，質(zhì)量意識(shí)有待繼續(xù)提高，辦學(xué)特色有待繼續(xù)培育。
2、人才培養(yǎng)模式和教學(xué)方法改革還需進(jìn)一步推進(jìn)，師資隊(duì)伍整體水平和結(jié)構(gòu)需要進(jìn)一步提高和優(yōu)化。
3、學(xué)科專業(yè)發(fā)展不平衡，結(jié)構(gòu)布局的優(yōu)化調(diào)整還不到位，與地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)對(duì)接不緊密，產(chǎn)學(xué)研合作、主動(dòng)服務(wù)地方的能力還不夠強(qiáng)。
4、教學(xué)基本條件有待改善，數(shù)字化校園建設(shè)明顯滯后。
5、學(xué)校建設(shè)發(fā)展受辦學(xué)經(jīng)費(fèi)不足的制約，債務(wù)化解難度較大。
二、發(fā)展思路與目標(biāo)
“十二五”時(shí)期，學(xué)校發(fā)展面臨新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。一是經(jīng)濟(jì)全球化導(dǎo)致世界高等教育正在發(fā)生著深刻的變革，中國教育發(fā)展模式促使中國高等教育在世界格局中不斷彰顯。二是《國家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010－2020年）》、《國家中長(zhǎng)期人才發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》的頒布和全國教育工作會(huì)議的召開為中國高等教育描繪了新的發(fā)展藍(lán)圖。三是湖南教育強(qiáng)省與“四化兩型社會(huì)”建設(shè)為高等教育提供了新機(jī)遇。四是《婁底市“十二五”規(guī)劃綱要》和《婁底市“十二五”戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃》都提出了要積極對(duì)接、融入長(zhǎng)株潭“兩型”社會(huì)建設(shè)，學(xué)校服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展有了新動(dòng)力。
（一）發(fā)展思路
1、指導(dǎo)思想
以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持“育人為本、質(zhì)量立校、人才強(qiáng)校、特色興?！钡霓k學(xué)理念，主動(dòng)服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要，牢固樹立教學(xué)工作在學(xué)校各項(xiàng)工作中的中心地位，圍繞高素質(zhì)應(yīng)用型人才培養(yǎng)目標(biāo)，深化改革，規(guī)范管理，提高質(zhì)量，努力實(shí)現(xiàn)學(xué)校全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展，創(chuàng)辦人們滿意的高水平地方本科大學(xué)。
2、辦學(xué)定位
類型定位：教學(xué)型大學(xué)。
層次定位：以本科教育為主，努力辦好專業(yè)碩士學(xué)位研究生教育。
學(xué)科專業(yè)定位：主動(dòng)適應(yīng)社會(huì)需要，瞄準(zhǔn)支撐區(qū)域經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的支柱產(chǎn)業(yè)、重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)，加強(qiáng)學(xué)科專業(yè)的布局優(yōu)化和結(jié)構(gòu)調(diào)整，以文、理學(xué)科為依托，發(fā)揮教師教育傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)，積極發(fā)展應(yīng)用型文科，適度發(fā)展工科，形成文、理、農(nóng)、工、教、管、法、經(jīng)、藝等多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的學(xué)科專業(yè)格局。
培養(yǎng)目標(biāo)定位：培養(yǎng)信念執(zhí)著、品德優(yōu)良、基礎(chǔ)扎實(shí)、本領(lǐng)過硬的具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的應(yīng)用型高級(jí)專門人才。
服務(wù)面向定位：立足湘中，面向湖南，輻射全國，主要為基礎(chǔ)教育和“兩型”社會(huì)建設(shè)服務(wù)。
3、辦學(xué)特色培育方向：重點(diǎn)圍繞“創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，促進(jìn)人文科技融合，培養(yǎng)學(xué)用兼?zhèn)涞母咚刭|(zhì)人才”等方面逐步培育辦學(xué)特色。
（二）發(fā)展目標(biāo)
到2015年，專業(yè)學(xué)位研究生在校人數(shù)200人左右，根據(jù)需求擴(kuò)展培養(yǎng)領(lǐng)域和方向；普通高等教育全日制在校生規(guī)模達(dá)1.6萬人，發(fā)展繼續(xù)教育規(guī)模達(dá)1萬左右，實(shí)現(xiàn)內(nèi)涵發(fā)展與外延發(fā)展并重。
進(jìn)一步改善辦學(xué)條件，確保教學(xué)科研用房、儀器設(shè)備和圖書資料滿足教學(xué)科研需要。
堅(jiān)持教學(xué)工作中心地位，提高學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力，確保畢業(yè)生年就業(yè)率在95％以上。
加強(qiáng)學(xué)科專業(yè)建設(shè)，奠定學(xué)科發(fā)展基礎(chǔ)，大力培育特色優(yōu)勢(shì)學(xué)科，在與地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展結(jié)合緊密的學(xué)科領(lǐng)域，大力推進(jìn)產(chǎn)學(xué)研用合作，增強(qiáng)服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的能力，實(shí)現(xiàn)教學(xué)、科研、服務(wù)社會(huì)三位一體；進(jìn)一步優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)，調(diào)整專業(yè)布局，構(gòu)建科學(xué)發(fā)展的專業(yè)體系。
采取積極措施，加大培養(yǎng)和引進(jìn)國內(nèi)知名學(xué)科、學(xué)術(shù)帶頭人力度，努力建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理的專任教師隊(duì)伍，確保具有碩士以上學(xué)位的教師比例占專任教師80％以上，其中，具有博士學(xué)位的教師占專任教師15%以上。
深化學(xué)校內(nèi)部管理體制改革，努力構(gòu)建現(xiàn)代大學(xué)制度，實(shí)現(xiàn)學(xué)校可持續(xù)發(fā)展，力爭(zhēng)用五到十年的時(shí)間把學(xué)校建成在省內(nèi)同類院校中位居前列、特色鮮明的高水平地方大學(xué)。
三、主要任務(wù)
（一）加強(qiáng)自評(píng)自建，確保順利通過本科教學(xué)工作合格評(píng)估，不斷提高人才培養(yǎng)質(zhì)量
1、構(gòu)建校系兩級(jí)教學(xué)質(zhì)量保障機(jī)制。以提高人才培養(yǎng)質(zhì)量為核心，建立健全并全面運(yùn)行由指揮系統(tǒng)、信息收集系統(tǒng)、評(píng)價(jià)與診斷系統(tǒng)、信息反饋系統(tǒng)及調(diào)控與支持系統(tǒng)組成的教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控保障體系。實(shí)施學(xué)生評(píng)教、社會(huì)評(píng)學(xué)、教師自評(píng)、專家督導(dǎo)、領(lǐng)導(dǎo)聽課和系部教學(xué)狀態(tài)評(píng)價(jià)“六位一體”的教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)與監(jiān)控工作。
2、開展專項(xiàng)評(píng)估活動(dòng)。定期開展系部教學(xué)工作評(píng)估、專業(yè)辦學(xué)水平評(píng)估和課程、教研室、實(shí)驗(yàn)室、實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)等專項(xiàng)評(píng)估活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)教學(xué)條件基本達(dá)標(biāo)，教學(xué)管理基本規(guī)范、教學(xué)質(zhì)量基本保證。
3、加強(qiáng)學(xué)校辦學(xué)狀態(tài)數(shù)據(jù)庫建設(shè)，實(shí)現(xiàn)質(zhì)量監(jiān)控的信息化和常態(tài)化。試行學(xué)年度教學(xué)質(zhì)量狀況發(fā)布制度，廣泛接受社會(huì)各界的監(jiān)督與指導(dǎo)。
（二）調(diào)整專業(yè)布局，優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)，構(gòu)建與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展相適應(yīng)的專業(yè)體系
1、大力優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)。加強(qiáng)對(duì)適應(yīng)社會(huì)需求的應(yīng)用型專業(yè)建設(shè)；積極培育發(fā)展前景好的學(xué)科交叉型的新興專業(yè)；努力挖掘?qū)I(yè)內(nèi)涵，拓寬專業(yè)口徑，擴(kuò)大專業(yè)覆蓋面，至“十二五”末，從教、文、經(jīng)、管、工等學(xué)科考慮增設(shè)專業(yè)，使本科專業(yè)達(dá)到46個(gè)左右。
2、調(diào)整專業(yè)布局，整合部分重疊設(shè)置、內(nèi)容基本相似的專業(yè)，建立專業(yè)退出機(jī)制，改革人才培養(yǎng)模式，加強(qiáng)教材建設(shè)，重組課程體系或課程模塊，更新教學(xué)內(nèi)容。
3、加強(qiáng)專業(yè)特色建設(shè)。分重點(diǎn)、分類別、分步驟進(jìn)行專業(yè)的特色培育；合理投入，加強(qiáng)監(jiān)管，確保建設(shè)質(zhì)量。至“十二五”末，著力打造5個(gè)左右在省內(nèi)有一定影響力和知名度的特色專業(yè)。
（三）優(yōu)化學(xué)科結(jié)構(gòu)布局，凝練特色學(xué)科發(fā)展方向，提高服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展水平
1、堅(jiān)持“突出特色，優(yōu)先發(fā)展；集中力量，重點(diǎn)發(fā)展；合理布局，協(xié)調(diào)發(fā)展”的原則，以優(yōu)勢(shì)特色學(xué)科建設(shè)工程為龍頭，以服務(wù)國家特殊需要學(xué)科建設(shè)為重點(diǎn)，著力培養(yǎng)科研學(xué)術(shù)帶頭人、建設(shè)重要科技成果孵化基地、搭建產(chǎn)學(xué)研結(jié)合創(chuàng)新平臺(tái)。
2、優(yōu)化學(xué)科結(jié)構(gòu)布局。以文理學(xué)科為依托，重點(diǎn)支持馬克思主義理論、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、植物保護(hù)、材料科學(xué)與工程、社會(huì)學(xué)、教育學(xué)、工商管理、數(shù)學(xué)、體育學(xué)、中國語言文學(xué)、音樂與舞蹈學(xué)、美術(shù)學(xué)等一級(jí)學(xué)科的建設(shè)。力爭(zhēng)新增省級(jí)重點(diǎn)建設(shè)學(xué)科3-5個(gè)，建設(shè)校級(jí)重點(diǎn)學(xué)科8-10個(gè)。
3、打造學(xué)科平臺(tái)，提高服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展水平。抓好農(nóng)科所、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)研究所、梅山文化研究所、區(qū)域經(jīng)濟(jì)研究所、曾國藩研究所等研究機(jī)構(gòu)建設(shè)。力爭(zhēng)獲得省部級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、工程技術(shù)中心3-4個(gè)，新增省級(jí)人文社科研究基地1-2個(gè)，新增省級(jí)教育研究基地1個(gè)。建立校級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室4-5個(gè)，校企共建實(shí)驗(yàn)室3-5個(gè)，特色學(xué)術(shù)沙龍2個(gè)。建設(shè)2個(gè)省高校產(chǎn)學(xué)研合作示范基地，從全校遴選并重點(diǎn)建設(shè)兩個(gè)儀器設(shè)備總值各達(dá)500萬元的產(chǎn)學(xué)研合作平臺(tái)。
4、項(xiàng)目和成果實(shí)現(xiàn)質(zhì)和量的突破。力爭(zhēng)獲得國家973計(jì)劃項(xiàng)目或國家863計(jì)劃項(xiàng)目資助1-2項(xiàng)；爭(zhēng)取國家基金項(xiàng)目立項(xiàng)數(shù)量達(dá)到30項(xiàng)；力爭(zhēng)獲得省科技重大專項(xiàng)1項(xiàng)，省部級(jí)重點(diǎn)科研項(xiàng)目10-12項(xiàng)；力爭(zhēng)“十二五”末產(chǎn)學(xué)研結(jié)合項(xiàng)目年經(jīng)費(fèi)達(dá)到600萬元，實(shí)現(xiàn)年科研進(jìn)校經(jīng)費(fèi)1000萬元目標(biāo)。五年內(nèi)，爭(zhēng)取自然科學(xué)三大檢索論文達(dá)到150篇，在CSSCI刊物論文有新突破，在《新華文摘》、《中國社會(huì)科學(xué)文摘》、《中國高校學(xué)報(bào)文摘》、《人大報(bào)刊復(fù)印資料》等轉(zhuǎn)載達(dá)50篇。力爭(zhēng)獲得國家專利、軟件著作權(quán)、產(chǎn)品品種權(quán)等40項(xiàng)以上，省級(jí)審定的作物品種3-4個(gè)，農(nóng)藥新品種1-2個(gè)，國家級(jí)審定的農(nóng)作物品種1個(gè)。力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)省部級(jí)科技進(jìn)步獎(jiǎng)、自然科學(xué)獎(jiǎng)、社科成果獎(jiǎng)、教育成果獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)各1項(xiàng)。
（四）進(jìn)一步加大投入，改善辦學(xué)條件
1、綠化美化校園環(huán)境，改善學(xué)生居住條件。新建學(xué)生宿舍26000m2，完成校園節(jié)能、道路、電路的改造等17個(gè)重點(diǎn)項(xiàng)目的建設(shè)和維修改造工作。
2、整合學(xué)校土地資源，優(yōu)化土地資源結(jié)構(gòu)。新征土地15.7畝，完成成教部與婁底工貿(mào)中專的資產(chǎn)置換工作；完成對(duì)陽光學(xué)生公寓區(qū)周邊土地的征用工作；做好農(nóng)科所科研用地的置換和出讓工作。
3、新建理工科實(shí)驗(yàn)樓、農(nóng)科所溫室大棚，改造現(xiàn)有足球場(chǎng)，滿足教學(xué)行政科研基本需要。
4、加大圖書資源建設(shè)的力度，確保圖書資料經(jīng)費(fèi)每年按照發(fā)展規(guī)劃投入；進(jìn)一步豐富館藏品種和特色資源，建設(shè)重點(diǎn)學(xué)科專用書庫、教育教學(xué)研究專用書庫和地方文獻(xiàn)資源庫；加快建設(shè)信息資源共享工程，通過網(wǎng)絡(luò)技術(shù)平臺(tái)建設(shè)和虛擬資源建設(shè)提升圖書館服務(wù)教學(xué)科研的水平和能力。
（五）實(shí)施人才強(qiáng)校戰(zhàn)略，努力建設(shè)師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的教師隊(duì)伍
1、繼續(xù)實(shí)施人才強(qiáng)校戰(zhàn)略。堅(jiān)持“培養(yǎng)和使用并舉，引進(jìn)和穩(wěn)定并重”的原則，至“十二五”末，使專任教師總量達(dá)到850人左右，生師比基本達(dá)到18：1，碩士以上學(xué)位教師達(dá)到專任教師的80%左右，博士學(xué)位教師達(dá)到專任教師15%左右，副高以上職稱教師達(dá)到專任教師的45%左右，教授達(dá)到專任教師的15%左右。
2、實(shí)施“拔尖人才”計(jì)劃。重點(diǎn)培養(yǎng)和引進(jìn)省級(jí)以上教學(xué)名師、省級(jí)學(xué)科帶頭人、“梅山學(xué)者”和優(yōu)秀博士以及學(xué)有專長(zhǎng)的特殊人才。
3、加強(qiáng)青年教師培養(yǎng)力度。制訂培養(yǎng)方案，支持青年教師出國留學(xué)、訪學(xué)，攻讀博士，重點(diǎn)組織和開展教育科研活動(dòng)，加強(qiáng)教師校本培訓(xùn)。
4、建立激勵(lì)教師樂教、善教的長(zhǎng)效機(jī)制。按需設(shè)崗，建立符合我校實(shí)際的教師績(jī)效工資制度，完善教師職務(wù)聘任制，實(shí)行評(píng)聘分離，建立低職高聘制度，健全教師評(píng)估考核辦法；改善教師待遇和工作條件，向教學(xué)科研一線、有突出貢獻(xiàn)的學(xué)科帶頭人和青年骨干教師傾斜。
5、充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的示范和輻射作用。積極打造教育、教學(xué)、科研團(tuán)隊(duì)，給予人、財(cái)、物的重點(diǎn)保障，充分發(fā)揮其示范輻射作用。
6、堅(jiān)持開展教師思想政治建設(shè)和職業(yè)道德建設(shè)。大力實(shí)施“師德建設(shè)”工程，建立和完善本科生導(dǎo)師制、青年教師導(dǎo)師制，繼續(xù)開展“師德標(biāo)兵”、“教學(xué)名師”評(píng)比，建立教師教育、考核、獎(jiǎng)懲、監(jiān)督和教師教風(fēng)評(píng)價(jià)機(jī)制，將教師教風(fēng)作為教師聘任、晉升和獎(jiǎng)懲的重要依據(jù)，建立健全學(xué)術(shù)評(píng)價(jià)制度，堅(jiān)持學(xué)術(shù)公平，嚴(yán)守學(xué)術(shù)規(guī)范。
（六）拓寬辦學(xué)視野，加快合作創(chuàng)新步伐，著力構(gòu)建全方位多層次開放型辦學(xué)體系
1、以服務(wù)國家特殊需求專業(yè)研究生培養(yǎng)試點(diǎn)工作為契機(jī)，積極探索專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)模式和方法，進(jìn)一步拓展培養(yǎng)領(lǐng)域和方向。
2、堅(jiān)持辦好辦強(qiáng)本科教育。要堅(jiān)持全日制本科辦學(xué)主體，進(jìn)一步加強(qiáng)招生工作，積極爭(zhēng)取優(yōu)質(zhì)生源，確保本科生到校率95%以上。
3、適度發(fā)展成人教育,職業(yè)技術(shù)教育。在“十二五”期間，規(guī)模達(dá)到1萬人。拓寬辦學(xué)思路，進(jìn)一步加強(qiáng)與地方政府合作，積極爭(zhēng)取各級(jí)各類培訓(xùn)，大力發(fā)展非學(xué)歷教育。在“十二五”期間，要爭(zhēng)取完成5000人以上的農(nóng)民工培訓(xùn)，5000人以上的大學(xué)畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，500人以上的“國培”項(xiàng)目中學(xué)教師培訓(xùn)等等。進(jìn)一步加強(qiáng)與企事業(yè)單位的合作，為企事業(yè)單位提供就業(yè)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)、資格培訓(xùn)、認(rèn)證培訓(xùn)等。
4、實(shí)施高等教育國際化戰(zhàn)略。鞏固、完善、落實(shí)與美國、英國、泰國、韓國等高校的合作交流成果，拓展與歐美的聯(lián)系交流；加強(qiáng)對(duì)校重點(diǎn)學(xué)科的對(duì)外交流政策傾斜，加強(qiáng)高等教育研究的國際交流與合作，優(yōu)選學(xué)術(shù)骨干出國進(jìn)修、講學(xué)，優(yōu)秀教師出國學(xué)術(shù)交流；加大與國外院校學(xué)生交流力度，舉辦出國留學(xué)培訓(xùn)班，互派留學(xué)生，“十二五”期間，將選送200名學(xué)生出國交流，創(chuàng)造條件開辦留學(xué)生教育。
（七）加強(qiáng)黨建與思想政治工作，努力建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織，構(gòu)建和諧校園
1、繼續(xù)開展學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，大力推進(jìn)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)。堅(jiān)持以人為本，重在改善民生，在整改落實(shí)中創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，在創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)中落實(shí)整改，在推動(dòng)學(xué)校工作上下功夫，在推動(dòng)學(xué)校黨的建設(shè)上下功夫，在提高黨員干部思想政治素養(yǎng)上下功夫，努力建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織和學(xué)習(xí)型校園。
2、認(rèn)真抓好政治理論學(xué)習(xí)，創(chuàng)新學(xué)生思想政治工作。扎實(shí)搞好校、系兩級(jí)中心組學(xué)習(xí)和全校師生政治學(xué)習(xí)活動(dòng)；堅(jiān)持和完善“三聯(lián)系”制度，切實(shí)做好學(xué)生思想政治工作，努力提高思想政治教育的針對(duì)性和實(shí)效性。
3、大力加強(qiáng)思想政治理論課和思政工作隊(duì)伍建設(shè)。深入推進(jìn)中國特色社會(huì)主義理論體系進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)大學(xué)生頭腦的工作；加強(qiáng)思政工作隊(duì)伍建設(shè)，積極探索生活事務(wù)輔導(dǎo)、心理健康指導(dǎo)和就業(yè)發(fā)展引導(dǎo)相結(jié)合的學(xué)生工作新模式。
4、發(fā)揮德育工作傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)，開展學(xué)風(fēng)創(chuàng)建活動(dòng)。建立長(zhǎng)效的學(xué)風(fēng)建設(shè)激勵(lì)約束機(jī)制，把學(xué)風(fēng)建設(shè)的好壞作為考核輔導(dǎo)員、班主任工作的重要內(nèi)容；加強(qiáng)制度建設(shè)，嚴(yán)格學(xué)生管理；做好示范群體的工作，注意發(fā)揮表率作用。
5、抓好心理健康教育和咨詢工作。加強(qiáng)心理咨詢隊(duì)伍和實(shí)驗(yàn)室建設(shè)；建立心理健康指導(dǎo)與咨詢接待日制度，開辟心理健康指導(dǎo)與心理咨詢熱線，重點(diǎn)抓好學(xué)生心理危機(jī)干預(yù)工作。繼續(xù)做好獎(jiǎng)、助、貸、補(bǔ)和貧困生資助工作。
6、培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)能力和就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)能力。以“挑戰(zhàn)杯”為龍頭，大力推進(jìn)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育。依托大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基金扶持計(jì)劃，做好創(chuàng)業(yè)教育和指導(dǎo)工作，鼓勵(lì)畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)，進(jìn)一步提高學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)造能力。加強(qiáng)學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)與服務(wù)，提高畢業(yè)生的就業(yè)率。
7、加強(qiáng)學(xué)校綜合治理，改善學(xué)校辦學(xué)環(huán)境。嚴(yán)格控制可防性案件發(fā)生，認(rèn)真落實(shí)消防安全管理措施，積極開展群防群治；繼續(xù)加大校園環(huán)境綜合治理力度，努力創(chuàng)建“湖南省省直單位社會(huì)治安綜合考評(píng)平安單位”。
8、建立學(xué)習(xí)型黨組織。健全黨的組織機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)黨的理論和政策研究和學(xué)習(xí)。建設(shè)學(xué)習(xí)型基層黨組織，進(jìn)一步探索黨的先進(jìn)性建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制；健全和完善干部的教育、管理、選拔和任用制度，進(jìn)一步推進(jìn)干部工作的制度化、程序化；堅(jiān)持和貫徹落實(shí)“黨管人才”的方針政策，在實(shí)現(xiàn)學(xué)?！叭瞬艔?qiáng)?！睉?zhàn)略上多下功夫；加強(qiáng)以完善懲治和預(yù)防腐敗體系為重點(diǎn)的反腐倡廉建設(shè)，為構(gòu)建和諧校園提供有力保證。
（八）加強(qiáng)校園文化建設(shè)，發(fā)揚(yáng)文化育人功能
1、加強(qiáng)精神文化建設(shè)。根據(jù)學(xué)校傳統(tǒng)，加強(qiáng)院校文化的研究與培育，著重培育共同的價(jià)值觀念，堅(jiān)持先進(jìn)的辦學(xué)理念，踐行學(xué)校校訓(xùn)、校風(fēng)，建設(shè)良好的教風(fēng)、學(xué)風(fēng)和工作作風(fēng)。
2、重視制度文化建設(shè)。通過制度文化的研究與建設(shè)，推動(dòng)學(xué)校管理工作，修訂學(xué)校章程，不斷完善黨委會(huì)議和校長(zhǎng)辦公會(huì)議議事制度、教學(xué)管理制度、科研管理制度、后勤管理制度、黨建和思想政治工作制度、校務(wù)和黨務(wù)公開制度等，堅(jiān)持依法治校，完善民主管理與監(jiān)督。
3、開展活動(dòng)文化建設(shè)。積極開展主題實(shí)踐活動(dòng)、思想政治教育活動(dòng)、重大禮儀活動(dòng)、學(xué)生學(xué)術(shù)科技活動(dòng)、文體藝術(shù)活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)、志愿者服務(wù)活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)論壇、講座、研討會(huì)的宣傳和管理。
4、全面完成校園綠化、美化、亮化工作。建立學(xué)校形象識(shí)別系統(tǒng)，建設(shè)“校園文化長(zhǎng)廊”和“學(xué)生文化創(chuàng)業(yè)一條街”；完善現(xiàn)有校園文化標(biāo)志物。
5、積極開展校園文化品牌活動(dòng)。重點(diǎn)依托“三節(jié)一論壇（大學(xué)生藝術(shù)節(jié)、社團(tuán)文化節(jié)、大學(xué)生科技文化節(jié)和讀書文化論壇）”打造校園文化精品。積極引導(dǎo)學(xué)生參與各種競(jìng)賽。依托大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基金扶持計(jì)劃，著力構(gòu)建“五位一體”的創(chuàng)業(yè)教育體系。
四、重大工程和建設(shè)項(xiàng)目
（一）教學(xué)質(zhì)量與改革工程
注重“質(zhì)量工程”建設(shè)的基礎(chǔ)性、全局性、引導(dǎo)性，以特色專業(yè)建設(shè)為支撐、以實(shí)踐基地建設(shè)為手段、以課程建設(shè)為核心、以教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)為重點(diǎn)，強(qiáng)化教學(xué)管理，立足高起點(diǎn)、高要求，和專業(yè)綜合改革，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐創(chuàng)新能力，全面提升本科教學(xué)質(zhì)量。一是推進(jìn)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)。努力制訂好適合學(xué)校定位的專業(yè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)。二是加強(qiáng)課程建設(shè)。在“十一五”期間建設(shè)的基礎(chǔ)上，再立項(xiàng)建設(shè)校級(jí)精品課程35門左右，省級(jí)精品課程達(dá)到10門左右，爭(zhēng)取獲得國家精品課程立項(xiàng)的突破。三是抓好教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)。爭(zhēng)取立項(xiàng)建設(shè)省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)5個(gè)左右，省級(jí)教學(xué)名師3名。四是推進(jìn)實(shí)踐教學(xué)建設(shè)。建立校級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心10個(gè)左右，省級(jí)示范實(shí)驗(yàn)室3個(gè)左右，省級(jí)實(shí)踐教學(xué)示范中心3個(gè)左右。五是創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，加強(qiáng)教學(xué)改革。完善與優(yōu)化人才培養(yǎng)方案，允許各專業(yè)及時(shí)調(diào)整專業(yè)方向或方向模塊課程，開展校企深度合作，建立一批產(chǎn)學(xué)研合作教育基地，構(gòu)建實(shí)踐教學(xué)平臺(tái)。六是全面開展教學(xué)改革。推動(dòng)教研室建設(shè)，立項(xiàng)建設(shè)2～3個(gè)人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新試驗(yàn)區(qū)，推進(jìn)人才培養(yǎng)模式改革，加強(qiáng)教學(xué)研究，立項(xiàng)50個(gè)以上省級(jí)教研課題，獲得1～3項(xiàng)國家級(jí)教研課題，獲得8～10項(xiàng)省級(jí)優(yōu)秀教學(xué)成果獎(jiǎng)，力爭(zhēng)取得國家級(jí)教學(xué)成果的突破。
（二）大學(xué)生創(chuàng)業(yè)就業(yè)工程
健全就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作組織機(jī)構(gòu)，加大落實(shí)院系兩級(jí)“一把手”工作力度。進(jìn)一步明確各系就業(yè)專干職責(zé)，建立一支專業(yè)的、穩(wěn)固的就業(yè)工作隊(duì)伍，依托高等教育研究機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)就業(yè)創(chuàng)業(yè)研究，努力提高我校就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作整體水平。一是加大投入，保障畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作順利開展，確保就業(yè)經(jīng)費(fèi)高于學(xué)費(fèi)1%。二是認(rèn)真開展就業(yè)與創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)教學(xué)教研工作。繼續(xù)把就業(yè)指導(dǎo)課按必修課排入課表，開展就業(yè)創(chuàng)業(yè)理論研究工作，成立大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)研究所，開展專家就業(yè)指導(dǎo)講座。三是積極開拓就業(yè)市場(chǎng)，開展招聘活動(dòng)。按立足當(dāng)?shù)?、穩(wěn)固珠三角、融入長(zhǎng)三角、輻射全國的工作目標(biāo)開拓市場(chǎng)，努力提高就業(yè)質(zhì)量，加強(qiáng)校企長(zhǎng)期性合作，不斷創(chuàng)立全校性的就業(yè)、創(chuàng)業(yè)基地；廣泛聯(lián)系用人單位，熱忱邀請(qǐng)與學(xué)校專業(yè)相近的用人單位來校招聘畢業(yè)生，進(jìn)一步做好面向基層和艱苦地區(qū)就業(yè)的各種招聘招考工作。四是加強(qiáng)初次就業(yè)率的統(tǒng)計(jì)工作。各系對(duì)畢業(yè)生進(jìn)行全程跟蹤服務(wù)，力爭(zhēng)每屆畢業(yè)生初次就業(yè)率達(dá)80%以上。五是加強(qiáng)對(duì)特殊群體就業(yè)幫扶力度，摸清底子、落實(shí)“一對(duì)一”幫扶機(jī)制，設(shè)立專項(xiàng)資金，幫助特殊群體實(shí)現(xiàn)就業(yè)。六是做好創(chuàng)業(yè)教育和指導(dǎo)工作。以“湖南正陽大學(xué)生創(chuàng)業(yè)基金會(huì)”和創(chuàng)業(yè)集團(tuán)為依托，加快大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)樣板工程建設(shè)，做大做強(qiáng)我校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)品牌。
（三）優(yōu)秀人才工程
在高層次人才培養(yǎng)引進(jìn)和教師隊(duì)伍建設(shè)上，堅(jiān)持“重在培養(yǎng)、適度引進(jìn)、優(yōu)化結(jié)構(gòu)、提高質(zhì)量”思路，實(shí)施人才強(qiáng)校戰(zhàn)略，按“教學(xué)人才計(jì)劃”、“科研人才計(jì)劃”、“雙師人才計(jì)劃”三個(gè)類別，構(gòu)建具有我校特色的“三類三級(jí)人才建設(shè)計(jì)劃”。“十二五”期間，重點(diǎn)培育優(yōu)秀校級(jí)教學(xué)名師20人、高水平學(xué)科帶頭人10人、雙師型骨干教師50人，培養(yǎng)和引進(jìn)具有博士學(xué)位的教師90名左右，到“十二五”末具有博士學(xué)位的教師達(dá)到專任教師15%左右，遴選和培養(yǎng)“梅山學(xué)者”20人左右，新增省級(jí)以上教學(xué)名師2人以上、省級(jí)以上學(xué)科帶頭人3-5人。此外，要滿足學(xué)校發(fā)展需要，采取靈活多樣的措施，加強(qiáng)人才引進(jìn)培養(yǎng)和建設(shè)的組織領(lǐng)導(dǎo)，爭(zhēng)取人才引進(jìn)的主動(dòng)權(quán)，積極利用校外特別是具有豐富企事業(yè)單位實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)勢(shì)教師資源，有計(jì)劃和分期分批將教師送到國內(nèi)外高水平大學(xué)和企事業(yè)單位訪學(xué)、培訓(xùn)，嚴(yán)把新進(jìn)教師入口關(guān)，形成先實(shí)踐后教學(xué)的長(zhǎng)效機(jī)制。
（四）辦學(xué)特色培育工程
圍繞“建特色鮮明的高水平地方本科大學(xué)”和“培養(yǎng)信念執(zhí)著、品德優(yōu)良、基礎(chǔ)扎實(shí)、本領(lǐng)過硬的具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的應(yīng)用型高級(jí)專門人才”的學(xué)校發(fā)展和人才培養(yǎng)目標(biāo)，按照“重應(yīng)用、強(qiáng)農(nóng)工、厚文理”的學(xué)科建設(shè)思路，科學(xué)規(guī)劃學(xué)科的整體發(fā)展布局，處理好重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)與學(xué)科綜合發(fā)展的關(guān)系，使人文社會(huì)科學(xué)學(xué)科與工程社會(huì)科學(xué)學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展，重點(diǎn)圍繞“人文科技融合，培養(yǎng)學(xué)用兼?zhèn)涞母咚刭|(zhì)人才”逐步培育辦學(xué)特色，努力構(gòu)建“人文與科技相融合、創(chuàng)新與實(shí)踐相結(jié)合、產(chǎn)學(xué)研用相結(jié)合”的人才培養(yǎng)模式，著力打造仁愛滿園的活力學(xué)府、魅力學(xué)府、和諧學(xué)府。
（五）優(yōu)勢(shì)特色學(xué)科建設(shè)工程
根據(jù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的需要和學(xué)校具體實(shí)際，遵循“突出特色，優(yōu)先發(fā)展；集中力量，重點(diǎn)發(fā)展；合理布局，協(xié)調(diào)發(fā)展”的原則，重點(diǎn)建設(shè)農(nóng)藥學(xué)及植物保護(hù)學(xué)、材料學(xué)、教育學(xué)、區(qū)域文化學(xué)和信息科學(xué)等與新興戰(zhàn)略性產(chǎn)業(yè)和地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展關(guān)聯(lián)度大的優(yōu)勢(shì)特色學(xué)科群，出臺(tái)重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)管理辦法，積極搭建特色科研平臺(tái)，大力扶持特色科研項(xiàng)目，著力打造創(chuàng)新型科研團(tuán)隊(duì)、強(qiáng)力推進(jìn)科研成果的應(yīng)用轉(zhuǎn)化和對(duì)教學(xué)及人才培養(yǎng)的滲透。通過十一五建設(shè)和驗(yàn)收的省、校兩級(jí)重點(diǎn)建設(shè)學(xué)科要在保持原有優(yōu)勢(shì)的前提下，尋找新的增長(zhǎng)點(diǎn)；梅山文化研究、曾國藩研究、區(qū)域經(jīng)濟(jì)研究要進(jìn)一步整合資源，實(shí)現(xiàn)新的突破；農(nóng)業(yè)科學(xué)研究、能源原材料研究要實(shí)現(xiàn)與地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展的無縫對(duì)接。通過“十二五”的集中建設(shè)，形成優(yōu)勢(shì)特色學(xué)科的人才支撐系統(tǒng)、研究平臺(tái)支撐系統(tǒng)及制度保障體系。
（六）基礎(chǔ)平臺(tái)建設(shè)工程
基礎(chǔ)平臺(tái)是學(xué)校創(chuàng)新體系的重要組成部分，學(xué)校學(xué)科發(fā)展與建設(shè)的前提，是服務(wù)地方的基礎(chǔ)支撐體，要通過基礎(chǔ)平臺(tái)建設(shè)實(shí)現(xiàn)學(xué)?？蒲匈Y源的戰(zhàn)略重組和系統(tǒng)優(yōu)化，以促進(jìn)學(xué)?？蒲匈Y源高效配置和綜合利用，提高科學(xué)研究能力。十二五期間，學(xué)校將采取切實(shí)有效的措施，擬建設(shè)3-5個(gè)校級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、1-3個(gè)校級(jí)重點(diǎn)研究基地和1-3個(gè)校級(jí)重點(diǎn)研究所（中心）和2-3個(gè)創(chuàng)新平臺(tái)，重點(diǎn)支持其開展研發(fā)與服務(wù)工作，大力推進(jìn)梅山文化研究中心等產(chǎn)學(xué)研團(tuán)隊(duì)的組建，同時(shí)建設(shè)好軟件信息開發(fā)平臺(tái)、省級(jí)生物農(nóng)藥聯(lián)合開發(fā)試驗(yàn)室、校地圖書信息共享平臺(tái)及新材料實(shí)驗(yàn)平臺(tái)；設(shè)立專門的產(chǎn)學(xué)研合作基金，成立產(chǎn)學(xué)研合作創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)，盡快制定湖南人文科技學(xué)院全面推進(jìn)產(chǎn)學(xué)研合作的意見和實(shí)施方案，深入政府和企業(yè)調(diào)研，啟動(dòng)3-5個(gè)服務(wù)婁底經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的產(chǎn)學(xué)研項(xiàng)目；同時(shí)學(xué)校鼓勵(lì)教師走出校門，與社會(huì)進(jìn)行廣泛的聯(lián)系與合作，成立2-3家科技開發(fā)公司，建設(shè)校園科技一條街，把教師們的科研成果應(yīng)用與生產(chǎn)實(shí)際，服務(wù)社會(huì)、服務(wù)地方。
（七）數(shù)字化校園建設(shè)工程
堅(jiān)持以服務(wù)教學(xué)、科研、管理、生活為中心，不斷提高信息化建設(shè)管理與服務(wù)水平，努力打造數(shù)字化校園，促進(jìn)學(xué)校整體綜合實(shí)力的提升。一是實(shí)現(xiàn)校園網(wǎng)全覆蓋。實(shí)現(xiàn)有線網(wǎng)絡(luò)覆蓋率達(dá)100%，并實(shí)現(xiàn)校園無線網(wǎng)絡(luò)全覆蓋。二是建設(shè)數(shù)字教學(xué)資源共享平臺(tái)系統(tǒng)。整合精品課程、數(shù)字圖書等教學(xué)資源，支持用戶上傳數(shù)據(jù)，實(shí)現(xiàn)教學(xué)資源共享。三是建設(shè)信息服務(wù)平臺(tái)。整合學(xué)校各部門的業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)，結(jié)合辦公自動(dòng)化平臺(tái)，給師生員工提供相關(guān)信息的處理與查詢，給學(xué)校提供決策支持。四是開展校園一卡通服務(wù)。實(shí)現(xiàn)校內(nèi)餐卡、圖書證、考試卡、門禁卡、水電卡等多卡合一，一卡通用。
五、主要工作措施
（一）加強(qiáng)黨建思想政治工作，為實(shí)現(xiàn)“十二五”目標(biāo)提供思想和組織保障
要堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展，繼續(xù)解放思想、轉(zhuǎn)變觀念。黨員干部特別是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭學(xué)習(xí)和實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持用科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校發(fā)展全局，繼續(xù)深入開展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，扎實(shí)開展學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)；要實(shí)現(xiàn)以思想觀念轉(zhuǎn)變?yōu)橄葘?dǎo)，強(qiáng)化本科意識(shí)、機(jī)遇意識(shí)和發(fā)展意識(shí)，為學(xué)校改革和發(fā)展奠定良好的思想基礎(chǔ)和創(chuàng)造良好的輿論環(huán)境，保持學(xué)校的全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展。
加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子和干部隊(duì)伍建設(shè)，提高治校辦學(xué)能力。要堅(jiān)持和完善黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制， 加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子和干部隊(duì)伍建設(shè)，堅(jiān)持民主集中制原則，健全決策制度和議事規(guī)則，不斷探索專家教授參與治學(xué)治校的有效組織形式，堅(jiān)持和完善校領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系基層制度，提高科學(xué)決策、民主決策和依法決策的水平和能力。
加強(qiáng)基層黨組織建設(shè)，進(jìn)一步增強(qiáng)黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力。要積極探索工作機(jī)制和工作方法，準(zhǔn)確定位基層黨組織職能，充分發(fā)揮其在推進(jìn)學(xué)校和系部發(fā)展過程中的作用；要建設(shè)民主、和諧、勤政、向上的基層黨組織，創(chuàng)造能讓真正優(yōu)秀的人才脫穎而出的用人機(jī)制。
推進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)，保持清正廉潔的風(fēng)氣。堅(jiān)持把實(shí)現(xiàn)師生員工的利益最大化作為一切工作的出發(fā)點(diǎn)和歸宿，著力解決好黨的思想作風(fēng)、工作作風(fēng)、領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)和干部生活作風(fēng)等方面存在的問題，防止腐敗現(xiàn)象發(fā)生。
以德育為首位，切實(shí)加強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育工作。以理想信念教育為核心，深入開展正確的“三觀”教育、民族精神教育、公民道德和基礎(chǔ)文明素質(zhì)教育。有針對(duì)性地加強(qiáng)大學(xué)生責(zé)任意識(shí)教育、誠信教育、情感教育、挫折意識(shí)教育，提高大學(xué)生適應(yīng)環(huán)境、適應(yīng)社會(huì)的能力。繼續(xù)加強(qiáng)兩課建設(shè)，進(jìn)一步推進(jìn)大學(xué)生心理健康教育，樹立良好的學(xué)風(fēng)。
（二）深化改革，強(qiáng)化管理，建設(shè)現(xiàn)代大學(xué)制度，為實(shí)現(xiàn)“十二五”目標(biāo)提供制度保障
繼續(xù)深化學(xué)校內(nèi)部管理體制改革。轉(zhuǎn)變管理觀念，樹立管理就是服務(wù)的思想，推進(jìn)和諧管理。建立以提高教育教學(xué)質(zhì)量、增強(qiáng)綜合辦學(xué)實(shí)力和辦學(xué)活力為導(dǎo)向的內(nèi)部管理體制。加強(qiáng)院校研究，建立健全現(xiàn)代大學(xué)制度，堅(jiān)持黨委領(lǐng)導(dǎo)，校長(zhǎng)負(fù)責(zé)，教授治學(xué)，民主管理，依法治校，逐步下放管理權(quán)限，順利實(shí)施學(xué)校規(guī)劃目標(biāo)。
強(qiáng)化管理，推進(jìn)干部人事分配制度改革。為構(gòu)建高效精干的學(xué)校組織架構(gòu)，大膽選拔和使用具有高等教育理論水平、熟悉管理的年輕同志充實(shí)到各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)崗位，推進(jìn)干部知識(shí)化、年輕化，同時(shí)加強(qiáng)干部考核，實(shí)行誡勉談話和末位淘汰。完善能進(jìn)能出的人事代理制，改革職稱評(píng)聘，逐步實(shí)現(xiàn)評(píng)聘分開，實(shí)行崗位責(zé)任制改革。逐步改善教職工待遇，建立以績(jī)效為導(dǎo)向的分配制度。
穩(wěn)步推進(jìn)教學(xué)科研管理體制改革。按照學(xué)科專業(yè)建設(shè)資源共享的原則，重組系部專業(yè)。根據(jù)重點(diǎn)突破、重點(diǎn)建設(shè)、適當(dāng)淘汰、社會(huì)急需、注重應(yīng)用等原則，調(diào)整學(xué)科專業(yè)結(jié)構(gòu)，進(jìn)一步加強(qiáng)應(yīng)用性專業(yè)建設(shè)，設(shè)立應(yīng)用性科研機(jī)構(gòu)，繼續(xù)發(fā)揮傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)學(xué)科專業(yè)的引領(lǐng)作用，促進(jìn)各學(xué)科專業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展
深化后勤管理改革。繼續(xù)深化后勤服務(wù)管理體制改革，理順后勤服務(wù)實(shí)體與學(xué)校的經(jīng)濟(jì)關(guān)系，制定并實(shí)施后勤服務(wù)規(guī)范、質(zhì)量考核評(píng)價(jià)辦法。建立高效、優(yōu)質(zhì)、師生滿意的后勤服務(wù)體系。
（三）強(qiáng)化開源節(jié)流，為實(shí)現(xiàn)“十二五”目標(biāo)提供財(cái)力保障
多措并舉，廣開財(cái)源，確保收入有較大幅度提高。堅(jiān)持政府投入為主，爭(zhēng)取上級(jí)經(jīng)費(fèi)支持，力爭(zhēng)自籌辦學(xué)經(jīng)費(fèi)，通過擴(kuò)大招生規(guī)模，增加非稅收入，將每年的事業(yè)收支結(jié)余量力投入校園建設(shè)，爭(zhēng)取銀行支持，增加銀行貸款，爭(zhēng)取當(dāng)?shù)卣蜕鐣?huì)各界資助，通過出售原農(nóng)科所土地，籌集資金，健全制度，勤儉節(jié)約，減少浪費(fèi)，力爭(zhēng)資金使用效益最大化。
完善制度，加強(qiáng)管理，努力構(gòu)建節(jié)約型校園。強(qiáng)化節(jié)約意識(shí)，加強(qiáng)對(duì)基建項(xiàng)目和大型項(xiàng)目的規(guī)劃論證，加強(qiáng)節(jié)電、節(jié)水、節(jié)耗材，降低學(xué)校運(yùn)轉(zhuǎn)成本，提高資源利用效率。積極開展水電改造，整合水電資源，力爭(zhēng)在2012年前完成所有改造。
內(nèi)挖潛力，外爭(zhēng)支持，積極化解學(xué)校債務(wù)。通過土地出讓、爭(zhēng)取上級(jí)投入、學(xué)校自籌、社會(huì)捐助等方式，逐漸加大還債能力，五年內(nèi)基本化解學(xué)校債務(wù)。
（四）積極爭(zhēng)取各級(jí)地方黨委和政府支持，為規(guī)劃執(zhí)行提供環(huán)境保障
建立經(jīng)常聯(lián)系制度。創(chuàng)造學(xué)校與各級(jí)黨委和政府、社會(huì)、市場(chǎng)的良好關(guān)系，充分利用政策優(yōu)惠條件，爭(zhēng)取各級(jí)黨委和政府的大力支持，不定期舉辦各級(jí)各類信息交流會(huì)，了解地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)建設(shè)發(fā)展情況，同時(shí)也向地方各級(jí)推介學(xué)校學(xué)科專業(yè)建設(shè)、科研成果、畢業(yè)生等各方面的情況，增進(jìn)了解，共謀發(fā)展。
積極爭(zhēng)取政策支持。未來五年，學(xué)校還有大量的項(xiàng)目建設(shè)、維修、改造和土地征用、拆遷工作，要積極爭(zhēng)取各級(jí)黨委、政府相關(guān)政策支持，減免有關(guān)稅費(fèi)；在教育資源整合、畢業(yè)生就業(yè)、選調(diào)生、產(chǎn)學(xué)研合作等方面爭(zhēng)取更多的政策支持。要主動(dòng)與地方產(chǎn)業(yè)對(duì)接。
主動(dòng)對(duì)接婁底支柱產(chǎn)業(yè)。要不斷加強(qiáng)校地產(chǎn)學(xué)研用合作，提高解決社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和技術(shù)進(jìn)步等實(shí)際問題的能力，為地方政府決策建言獻(xiàn)策，為企業(yè)技術(shù)攻關(guān)排憂解難，走產(chǎn)學(xué)研用一體化道路，以服務(wù)求支持，以科研促教學(xué)，以成果促發(fā)展。力爭(zhēng)在未來五年，全面融入地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)建設(shè)中。
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