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聚焦:大學生關注的思想理論問題

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發(fā)布時間:2009-08-20?點擊:

聚焦:大學生關注的思想理論問題

新學期還沒有開始,一本專門為大學生準備的書就已問世。翻開手中這本《聚焦:大學生關注的思想理論問題》,字里行間可以感受到尊重平等的氣息。不居高臨下地說教,也不一味迎合、放任,而是從大學生思考的角度選題,用大學生喜歡的語言寫作,和他們平等交流,幫他們答疑解惑,與他們傾心而談。作者們的良苦用心是,努力為大學生們在前行的道路上點亮一盞燈。

每個人都不可避免地會遇到一系列的煩惱和困惑。大學生也不例外。這些煩惱和困惑,有的來自經(jīng)濟全球化帶來的影響和沖擊,有的來自市場經(jīng)濟的影響和沖擊,有的則來自網(wǎng)絡技術的發(fā)展造成的影響和沖擊。更何況大學生們正處于成長期,時代和環(huán)境的復雜變化必然會給他們帶來深刻的影響。一方面,他們?yōu)楦母镩_放給中國帶來的進步和變化感到欣喜和自豪,另一方面也會對現(xiàn)實中出現(xiàn)的種種問題和矛盾感到困惑和焦慮。如何幫助他們正確地看待世界,正確地分析問題,正確地把握自己,是當代教育者們必須承擔的職責。

在教育部有關部門看來:如何貼近實際、貼近生活、貼近學生,科學地回答大學生們關注的方針政策問題、思想上的熱點難點問題,是加強大學生形勢政策教育、加強和改進大學生思想政治教育的一項重要任務。此書正是他們?yōu)榇俗鞒龅姆e極探索和有益嘗試。

這本新書雖然只有10多萬字、150多頁,但由教育部思政司、社科司和高校社科發(fā)展研究中心三部門牽頭組織,眾多在大學生思想政治工作一線的專家、學者們投身其中,教育部副部長李衛(wèi)紅親筆作序,足見對此書編寫的高度重視和極大關注。

現(xiàn)在的大學生思想活躍、獨立性強,要寫出他們喜聞樂見、心服口服的書,并不是件容易的事情。據(jù)我所知,教育部三部門首先組織專家、學者反復調研、幾經(jīng)討論,通過訪談和座談等多種形式,觸摸大學生思想的脈搏。最終,從搜集到的大量問題中,遴選出了大學生最為關注的18個問題。

問題找得準、能夠引起大學生的興趣,是此書成敗的關鍵。我看到,書中論述的這些問題主要分為三類:一是需要大學生們關注的國家大事。比如,如何深化對科學發(fā)展觀的認識和理解,如何認識新中國60年的歷史進程及基本經(jīng)驗,如何看待今年兩會的特點,如何理解必須堅持中國人民政治協(xié)商制度等,如何看待兩岸關系和平發(fā)展的新進展,以及我國綜合實力的提升,中國的世界地位和形象,國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要的制訂等。二是吸引大學生關注的社會焦點。比如,如何看待和認識國際金融危機的形成、影響與應對,如何看待我國4萬億元投資擴大內(nèi)需,以及土地流轉、食品藥品安全、網(wǎng)絡民意等。三是與大學生切身利益直接相關的熱門話題。比如,如何看待大學生就業(yè)形勢、如何看待大學生赴基層就業(yè)、如何提高大學生的心理彈性、如何看待大學生的誠信問題、如何看待當代青年的歷史使命和責任等等。這些問題,在大學生中既有很高的關注度,又有很強的時效性、針對性,極易引起大學生們的共鳴。今年上半年以來,大學生普遍關注而又迫切需要解答的問題,在書中都可以找到簡要而明晰的答案。這對大學生而言無疑是一件幸事。

如今信息爆炸,網(wǎng)絡發(fā)達,能否把大學生的注意力吸引到這本書來,能否讓大學生喜歡,新的創(chuàng)意和貼近性寫作成了重要的一環(huán)。如何為大學生寫好這樣一本書?組織者是費了一番腦筋的,明確提出要從與大學生的角度寫,要寫得讓大學生愛看,立足于解決大學生的實際問題,從與大學生切身利益密切相關的問題入手,通過深入淺出的理論分析和政策解答,達到幫助大學生釋疑解惑的目的?,F(xiàn)在我看到的這本書,每一講雖然只有6000字左右,但內(nèi)容十分豐富。突出了時事的特點,回答了大學生關注的思想理論熱點、難點問題。書中的每個問題獨立成篇,不但文字短小精悍,而且還列有思考題和深度閱讀的數(shù)目。為了便于大學生的了解和掌握,書中還附了今年上半年國內(nèi)外時事一覽,國際風云、國內(nèi)大事盡收眼底。

在寫作中,作者注重理論闡述與聯(lián)系實際的結合,著力從理論上回答問題,注意盡量貼近大學生關心的重大方針政策,貼近他們的學習、生活實際,聯(lián)系學生身邊的實例,既有理論的精要闡述,又有實例的佐證說明。既有一定的理論深度,又通俗易懂。既注重正面引導,又注意調動大學生的積極性,使其獨立地思考問題、分析問題、認識問題和解決問題。

作者們在書中特別注意解決好這樣三個問題:一為“是什么”?重在解釋清楚基本概念,闡述清楚來龍去脈,幫助大學生對重大問題理清頭緒,確立科學、公正、客觀的看法;二是“為什么”?重點闡述有關問題產(chǎn)生的原因、背景,并加以必要的分析,幫助大學生從理論上認識問題,從深層次上把握本質;三是“怎么辦”?著重在如何去做上提出建設性的意見,引導大學生在科學理智地看待這些問題的基礎上,采取積極的對策和相應的方法。

教育部組織高校青年理論骨干和專家學者編寫的這本通俗理論及形勢政策教育讀物,還有更深層次的意義。教育部副部長李衛(wèi)紅說,這是推進當代中國馬克思主義最新成果大眾化的一種有益嘗試,也是思想政治教育的一種積極而富有創(chuàng)新的探索。

高校社科發(fā)展研究中心主任、主編之一馮剛指出,組織高校,依托專家,引導中青年學者結合實踐,解答大學生關心的思想理論熱點問題,在大學生中普及中國特色社會主義理論體系,以馬克思主義中國化的最新成果武裝大學生頭腦,推動當代中國馬克思主義大眾化,加強和改進對學生的思想政治教育,是一項重要而長期的工作。

《聚焦:大學生關注的思想理論問題》一書的編寫出版,只是這項宏偉工程的第一步。據(jù)介紹,有關部門將依托馬克思主義理論大眾化研究項目平臺,以委托課題研究等形式,組織更多的高校中青年理論工作者參與其中,宣傳和普及中國特色社會主義理論體系,推動當代中國馬克思主義大眾化,力爭編寫出更多高質量、高水平的大學生理論普及讀物。

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