蔣建初副校長(zhǎng)專(zhuān)程參加并指導(dǎo)思政部教育思想觀念研討會(huì)
11月5日下午，思政部召開(kāi)教育思想觀念專(zhuān)題研討會(huì)。副校長(zhǎng)蔣建初，教學(xué)督導(dǎo)團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)劉楚魁教授、教學(xué)督導(dǎo)團(tuán)文科組組長(zhǎng)袁錦繡教授，教務(wù)處、評(píng)建辦、高教所負(fù)責(zé)人，宣傳部干部代表，思政部全體教師參加會(huì)議。思政部臨時(shí)負(fù)責(zé)人伍揆祁主持會(huì)議。
思政部教師代表孫淇庭、楊國(guó)輝、劉輝分別就教育思想觀念與思想政治理論課課堂教學(xué)改革、實(shí)踐教學(xué)改革、課程考核改革作了主旨發(fā)言。教務(wù)處第一副處長(zhǎng)劉超良教授就我國(guó)大學(xué)德育改革及發(fā)展趨向、高教所盛正發(fā)博士就美國(guó)大學(xué)德育模式及其特點(diǎn)與啟示先后作了專(zhuān)題報(bào)告。
與會(huì)人員圍繞專(zhuān)題發(fā)言展開(kāi)了熱烈討論。黃民文博士提出思政課要堅(jiān)定推進(jìn)專(zhuān)題式＋案例式＋討論式的課堂教學(xué)模式改革，調(diào)動(dòng)和發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)自覺(jué)性和主動(dòng)性，同時(shí)要對(duì)課程考核機(jī)制予以重新定位和深入研究；袁錦繡教授認(rèn)為要高度重視思政課的地位作用，強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，提高教育教學(xué)的現(xiàn)實(shí)性、針對(duì)性和實(shí)效性；評(píng)建辦主任、思政部兼職教師禹建柏教授強(qiáng)調(diào)思政課要牢固樹(shù)立學(xué)生本位和著力培養(yǎng)學(xué)生健全人格的思想，堅(jiān)持和實(shí)踐科學(xué)的教學(xué)觀，同時(shí)，要致力建立和完善形成性、發(fā)展性的教育教學(xué)評(píng)價(jià)體系。
劉楚魁教授指出，思政課教育教學(xué)十分重要，且大有可為，大家需深刻理解“為”與“位”的關(guān)系，要求思政課教師要樹(shù)立八種意識(shí)，即主渠道意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、服從意識(shí)、民主意識(shí)、超前意識(shí)、合作意識(shí)、楷模意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)。
蔣建初副校長(zhǎng)充分肯定了思政部近年來(lái)教育教學(xué)工作所取得的突出成績(jī)。他指出，思政課教育教學(xué)在培養(yǎng)社會(huì)主義合格建設(shè)者和可靠接班人方面居于特別突出地位，從培養(yǎng)優(yōu)秀人才出發(fā)，思政課教師必須具有正確和科學(xué)的政治觀、全局觀、人才觀、質(zhì)量關(guān)、改革觀、發(fā)展觀，它要求思政理論課教師需要具有很高的思想政治素養(yǎng)和高超的教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平。他強(qiáng)調(diào)，放眼高等教育大眾化背景，思政課教育教學(xué)改革發(fā)展需要具有新的觀念、新的思路、新的舉措，無(wú)論課堂教學(xué)、實(shí)踐教學(xué)還是課程考核改革都要深入思考、仔細(xì)研究，要腳踏實(shí)地，扎實(shí)工作，以求達(dá)到我們培養(yǎng)應(yīng)用型合格人才的目標(biāo)。蔣副校長(zhǎng)還說(shuō)，思政部這次會(huì)議主題鮮明，內(nèi)容豐富，模式新穎，值得在全校推廣。
伍揆祁要求思政部教師要以這次會(huì)議召開(kāi)為契機(jī)，深入鉆研現(xiàn)代教育思想理論，努力學(xué)習(xí)十八大的教育論特別是習(xí)總書(shū)記有關(guān)思想政治教育的系列指示，解放思想，更新觀念，不斷推動(dòng)思想政治理論課教育教學(xué)改革，全面提高思想政治課教育教學(xué)質(zhì)量，為全校公共課教育教學(xué)改革樹(shù)立標(biāo)桿，為學(xué)校培養(yǎng)優(yōu)秀人才作出更大貢獻(xiàn)。（羅建兵）
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