湖南人文科技學(xué)院作風(fēng)建設(shè)活動(dòng)
工作簡(jiǎn)報(bào)
第4期
中共湖南人文科技學(xué)院委員會(huì)辦公室
湖南人文科技學(xué)院作風(fēng)建設(shè)活動(dòng)辦公室 2008年9月27日
指導(dǎo)思想明確 組織領(lǐng)導(dǎo)有力
措施具體可行 自查整改決心大
自8月30日上午，學(xué)校開(kāi)展作風(fēng)建設(shè)活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)以來(lái)，全校42個(gè)單位和部門(mén)在做好開(kāi)學(xué)工作、新生入校和新生軍訓(xùn)工作的同時(shí)，按照學(xué)院黨委的工作部署，抽出時(shí)間（武保、計(jì)財(cái)部門(mén)利用晚上時(shí)間）積極組織教職員工學(xué)習(xí)省、市文件和各項(xiàng)規(guī)章制度，積極主動(dòng)投入到作風(fēng)建設(shè)活動(dòng)。并結(jié)合本單位實(shí)際和特點(diǎn)，制訂了“樹(shù)新風(fēng)、促和諧、迎評(píng)估”活動(dòng)的實(shí)施方案。各單位的實(shí)施方案有一個(gè)共同特點(diǎn)：指導(dǎo)思想明確，組織領(lǐng)導(dǎo)有力，措施具體可行，自查整改決心大。
圖書(shū)館、農(nóng)科所、國(guó)資處先后向全校師生發(fā)出作風(fēng)建設(shè)征求意見(jiàn)函150多份，廣泛收集師生對(duì)本部門(mén)搞好服務(wù)的意見(jiàn)，圖書(shū)館還實(shí)行了每周五的館長(zhǎng)接待讀者日制度。計(jì)算機(jī)科學(xué)技術(shù)系通過(guò)學(xué)習(xí)整改，要求教職員工過(guò)好“六關(guān)”，即：系領(lǐng)導(dǎo)過(guò)關(guān)“決策關(guān)”，教師過(guò)好“教學(xué)關(guān)”，坐班制人員過(guò)好“服務(wù)關(guān)”，班主任過(guò)好“育人關(guān)”，實(shí)驗(yàn)人員過(guò)好“技術(shù)關(guān)”，全體共產(chǎn)黨員過(guò)好“模范關(guān)”。
農(nóng)科所在學(xué)習(xí)整改中突出重點(diǎn)，力求實(shí)效，打算重點(diǎn)解決本所學(xué)習(xí)風(fēng)氣不濃，思想作風(fēng)不正，工作作風(fēng)不實(shí)的三個(gè)突出問(wèn)題。
數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)系在作風(fēng)建設(shè)活動(dòng)中提出“四狠”，即：狠抓領(lǐng)導(dǎo)帶頭，狠抓氛圍營(yíng)造，狠抓反面典型，狠抓措施落實(shí)。美術(shù)系在通過(guò)這次學(xué)習(xí)整改過(guò)程中重新建章立制。一是明確全員崗位職責(zé)，并全部制框上墻；二是開(kāi)辟系務(wù)、黨務(wù)辦事制度公開(kāi)欄；三是開(kāi)辟學(xué)生學(xué)風(fēng)、校風(fēng)表?yè)P(yáng)、批評(píng)專欄，四是對(duì)師生教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、工作作風(fēng)進(jìn)行民主測(cè)評(píng)，作為年底評(píng)獎(jiǎng)的重要依據(jù)。
外語(yǔ)系、化學(xué)與材料科學(xué)系在實(shí)施方案中提出通過(guò)開(kāi)展“樹(shù)新風(fēng)、促和諧、迎評(píng)估”活動(dòng)，要使全系師生的思想觀念、精神面貌有一個(gè)根本的改觀，他們要求師生達(dá)到的目標(biāo)是：做到“三個(gè)一”，爭(zhēng)當(dāng)“三個(gè)優(yōu)”和實(shí)現(xiàn)“三高一技能”的活動(dòng)?！叭齻€(gè)一”即：上好每一堂課，育好每一個(gè)學(xué)生，帶好每一個(gè)班級(jí)；“三個(gè)優(yōu)”即：爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀教師，爭(zhēng)建優(yōu)秀課程，爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀教研室；“三高一技能”即：考核考級(jí)通過(guò)率高，課程考試合格率高，學(xué)習(xí)效果滿意率高，外語(yǔ)、計(jì)算機(jī)普通話技能好的目標(biāo)。真正呈現(xiàn)出教師人人愛(ài)崗敬業(yè)、學(xué)生個(gè)個(gè)樂(lè)學(xué)善思的新氣象。
黨辦、院辦針對(duì)本部門(mén)綜合協(xié)調(diào)和服務(wù)的繁雜工作特點(diǎn)，在作風(fēng)建設(shè)、工作效能方面重點(diǎn)查找以下八個(gè)問(wèn)題：一是世界觀、人生觀、價(jià)值觀是否正確，責(zé)、權(quán)、利關(guān)系處理好與否；二是服務(wù)宗旨、服務(wù)意識(shí)、服務(wù)觀念強(qiáng)與否？三是政治理論學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)水平、工作研究是否深入細(xì)致、刻苦；四是是否存在遲到、早退、上班時(shí)間干與工作無(wú)關(guān)的事，勞動(dòng)紀(jì)律不強(qiáng)等問(wèn)題；五是是否存在門(mén)難進(jìn)、臉難看、話難聽(tīng)、事難辦等服務(wù)態(tài)度問(wèn)題；六是是否存在工作推諉扯皮、辦事拖拉、責(zé)任心執(zhí)行力不強(qiáng)的問(wèn)題；七是是否存在職能缺位、錯(cuò)位、越位和職責(zé)不清的問(wèn)題；八是是否存在為政不廉、鋪張浪費(fèi)、情趣低俗和作風(fēng)不正等問(wèn)題。并對(duì)查找出的問(wèn)題進(jìn)行剖析，堅(jiān)持邊查邊改。
工會(huì)在作風(fēng)建設(shè)專題活動(dòng)中提出重點(diǎn)解決三個(gè)問(wèn)題，即：維護(hù)教職工權(quán)益力度不夠的問(wèn)題，工會(huì)工作從福利型向?qū)W習(xí)服務(wù)創(chuàng)新型轉(zhuǎn)變的問(wèn)題，解決上屆教工代表提案落實(shí)問(wèn)題。辦好五件實(shí)事是：1、建立教職工健身室；2、為教工家屬，臨時(shí)女職工辦好兩癌保險(xiǎn)；3、慰問(wèn)在校殘疾學(xué)生；4、對(duì)學(xué)校2008年考上大學(xué)的教職工子女給予獎(jiǎng)勵(lì)；5、舉辦一次教師多媒體設(shè)計(jì)制作教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)。
計(jì)財(cái)處通過(guò)學(xué)習(xí)、自查、剖析，決定在本次作風(fēng)建設(shè)活動(dòng)中解決五個(gè)問(wèn)題：1、服務(wù)意識(shí)、服務(wù)態(tài)度、服務(wù)水平問(wèn)題；2、員工內(nèi)部和諧、協(xié)調(diào)、團(tuán)結(jié)問(wèn)題；3、提升財(cái)務(wù)人員的專業(yè)素質(zhì)問(wèn)題；4、為學(xué)院教學(xué)、科研、發(fā)展提供保障的問(wèn)題；5、理順全院財(cái)務(wù)管理、財(cái)務(wù)紀(jì)律、辦事流程等問(wèn)題。
組織部結(jié)合干部自身的特點(diǎn)，通過(guò)學(xué)習(xí)自查、整改，把“樹(shù)新風(fēng)、促和諧、迎評(píng)估”與“講黨性、重品行、作表率”樹(shù)組工干部形象緊密結(jié)合起來(lái)，爭(zhēng)創(chuàng)“五型部門(mén)”，即：學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、創(chuàng)新型、勤政型、廉潔型部門(mén)，并要求部門(mén)的每個(gè)成員爭(zhēng)做“六個(gè)組工”，即：理性組工、公正組工、規(guī)范組工、陽(yáng)光組工、人文組工、勤廉組工。使黨委組織部門(mén)成為名副其實(shí)的“黨員之家、干部之家、人才之家”，為學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展及本科教學(xué)評(píng)估作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
二○○八年九月二十六日
湘公網(wǎng)安備43130202000080號(hào)